La Naranja del Azahar: 150 CANCIONES PARA TRABAJAR PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO

La Naranja del Azahar: 150 CANCIONES PARA TRABAJAR PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO

150 CANCIONES PARA TRABAJAR PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO

8 de Marzo, según FORGES

8 de Marzo: TAREAS DEL HOHAR

Las actividades del hogar que a continuación se detallan, están totalmente desvalorizadas, y han sido asignadas a las mujeres por su condición de género; pero su incorporación a la educación, al mercado laboral y a las profesiones cualificadas ha supuesto un cambio en los modelos de vida familiar.

             - El mantenimiento de la casa (limpiar, cocinar, ordenar, coser, planchar, comprar, controlar la economía del hogar…)

            - El cuidado de los hijos e hijas (enseñarles a andar, hablar, comer, socializar, animarles en sus proyectos, ayudarse en sus malos momentos y comprenderles…)

           - La planificación del ocio (actividades de fin de semana, vacaciones, cumpleaños...)

              - Los contactos con el exterior (amistades, familiares, servicios educativos y sanitarios…)

                        

Por ello, siendo consciente de la importancia que requiere una necesaria distribución equilibrada dentro del hogar de todas las tareas domésticas, y con el fin de repartir de forma justa los tiempos de vida de hombres y mujeres, hemos considerado interesante realizar la II edición del: " TALLER DE TAREAS DEL HOGAR", con el cometido de alcanzar los siguientes OBJETIVOS:

        - Promover valores positivos relativos a la igualdad de oportunidades y la conciliación de la vida familiar y laboral en la comunidad educativa.

        - Impulsar un cambio de actitudes a favor de una cooperación más equilibrada e igualitaria en el ámbito familiar.

       - Contribuir al desarrollo integral de las personas que componen la unidad familiar y a mejor su calidad de vida.

       - Valorar el trabajo doméstico como trabajo en equipo, dejando a un lado los estereotipos de género.

ORGANIZACIÓN DE LA GYMKHANA: “Por la igualdad en las tareas del hogar”.

            Las clases de 2º A y B se dividieron en siete grupos mixtos, ubicándose cada uno de ellos  en una de las siete zonas DE TAREAS DEL HOGAR preparadas para tal fin, permaneciendo en cada una de ellas 6 minutos.

            Las zonas fueron las siguientes:

             - ZONA 1: COSTURA: Aprender a coser un botón, y a bordar.

             - ZONA 2: BRICOLAJE: Uso del taladro y arreglos de enchufes.

          - ZONA 3: OTRAS Tareas de MANTENIMIENTO DEL HOGAR: Fregar y recoger suelo, hacer las camas y la colada, y por último, aprender a planchar).

Nos gustaría agradecer la significativa colaboración de Juan José Caballero y Jorge Cordero, por sus respectivas aportaciones a la jornada, así como al alumnado de 4º ESO: Organización de Eventos, que fueron los encargados de llevar a cabo el TALLER: TAREAS DEL HOGAR.

8 DE MARZO: "Todas tenemos la misma historia"

Por segundo año consecutivo , tuvimos la oportunidad de asistir a  la obra: ‘Todas tenemos la misma historia’, pero en esta ocasión en el Salón de Actos de nuestro centro. Una propuesta de la productora ENCARTE, y patrocinada por la Fundación Cajasol que invita al alumnado de secundaria y bachillerato a debatir sobre igualdad. 

Charo Lara presentó este espectáculo a través de un monólogo desarrollándose en clave cómica, surrealista, rozando lo grotesco. Al terminar la función se estableció una charla coloquio para compartir con el alumnado opiniones y experiencias, una excelente oportunidad para reflexionar en grupos reducidos sobre igualdad y coeducación.

Concurso: ADIVINA QUIÉN ES.

ADIVINA QUIÉN ES

Adivina quién es esta mujer siguiendo las siguientes pistas y ganarás un premio. Escribe en una cuartilla tu respuesta junto a tu nombre, apellidos, curso y grupo. Entrégala en una urna habilitada para ello en conserjería antes del 10 de Marzo. ¡¡¡Date prisa!!!.... Se entregará un premio.

1.Nació en Mondoñedo, Lugo.

2.Es una escritora gallega, catedrática de Literatura. Algunas de sus obras han sido traducidas al polaco y al chino.

3.En la década de los ochenta ganó el Premio: "Novelas y Cuentos".

4.Ha investigado sobre las figuras de Rosalía de Castro y Emilia Pardo Bazán.

5.Actualmente trabaja como profesora de Literatura Española en la Universidad Complutense de Madrid.


Si necesitáis más información podéis dirigiros al correo de Coeducación del centro: azaharcoeduca@gmail.com o al correo del Departamento de Lengua Castellana y Literatura: azaharlengua@gmail.com

MUJERES ILUSTRES EN ANDALUCÍA

A continuación colgamos enlace de un gran material para trabajar en el aula elaborado por los compis del proyecto de Coeducación del CEIP LUIS CERNUDA, 

MUJERES ILUSTRES DE ANDALUCÍA

8 de MARZO: Igualdad de Género.

           En el marco del 8 de Marzo se muestran a continuación diferentes enlaces de gran interés para contribuir en la adquisición de la Igualdad de Género desde las aulas.

      HACIENDO HISTORIAS.Educar en Igualdad.

BREVE DICCIONARIO EDUCATIVO.Educar en Igualdad.

     EL GÉNERO NO ES CUESTIÓN DE COLORES.Educar en Igualdad.

JUGAR CREANDO IGUALDAD. FETE-UGT

 

EDUCANDO EN IGUALDAD.FETE-UGT.

8 MARZO: Día Internacional de la Mujer

            A continuación os rescatamos este interesantísimo enlace de un blog realizado por la profesora del Dpto de Historia del IES AZAHAR, Antonia Álvarez, y sus chic@s del proyecto de 1º Bachillerato: "Historia del arte", de los cursos: 2008-09, y 2010-11, en el cual se hace un repaso de la presencia de la mujer en la historia del arte.

https://sites.google.com/site/lamujerenelarte/

30 DE ENERO: DÍA DE LA PAZ

El pasado 29 de Enero tuvo lugar una vez más en nuestro IES una gymkhana por la Paz, contando en esta ocasión con nuestros amigos  de 6º de Primaria del CEIP PIO XII  que se unieron  a nuestro alumnado de 1º y 2ºA de la ESO. Los encargados de organizarlo y llevarlo a cabo fueron el alumnado del proyecto de 4º de la ESO de la asignatura: Organización de Eventos Deportivos.

Nuestra vicedirectora Rosa Pérez comenzó la jornada dedicando unas palabras de agradecimiento a nuestros compis del CEIP por su asistencia, y recordando los duros momentos que están atravesando  nuestros queridos: Pepe y Carmen (antiguos gestores de la cafetería del IES) con el secuestro de su hija adoptiva: MALOMA, en Argelia. A continuación tuvo lugar la lectura de un manifiesto por parte de alumnado del IES Azahar donde se emplazaba a los organismos internacionales a que terminaran con las distintas guerras existentes en el mundo. Los representantes del alumnado quisieron también mostrar todo su apoyo y solidaridad a la familia adoptiva de Maloma.

El objetivo que nos habíamos marcado con la celebración de la presente jornada no es otro que el de contribuir a través del trabajo en equipo (agrupaciones mixtas), y, con actividades físicas y lúdicas, al rechazo de la discriminación y la superación de prejuicios por sexos.

Para ello hemos intentado utilizar el deporte como vehículo transmisor de valores positivos, tales como: el compañerismo,el respeto,la amistad,cooperación,la tolerancia.

SOMOS TODO OREJAS:Diciembre/Enero

Nuestra compañera de Lengua y Literatura, Ana Recio, en colaboración con los compañeros Arturo Mélida,Ángela Gutiérrez (Dpto de Lengua y literatura) y Rafael Dastis (Dpto. de música) ha propuesto la lectura, ilustrada y con base musical de una de las obras más destacadas de la literatura española y universal y una de las más traducidas: -Don Quijote de la Mancha-. Don Quijote es el personaje protagonista de la famosa obra del escritor Miguel de Cervantes.

El encargado de la lectura para esta ocasión ha sido el alumno  de 1ºA de la ESO, Sergio Negrillo, secundado a continuación, por un grupo de compañeros de 1º de la ESO los cuales cantaron algunas de las aventuras del caballero de la triste figura con su profesor de música a la guitarra.